剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。作为青年导演，过五关斩六将带着作品进入市场，需要直面来自真实市场的检验。随着电影市场和电影宣发的变化，导演逐渐深入宣发体系。他们从幕后走向台前，与观众互动、向市场推介，同时也直接面对各种不同的声音，有夸赞好评、也有质疑、差评。对此，三位导演看法相似，认为不同的声音对于电影市场的繁荣是有益的，理性地看待不同声音，从批评中汲取养分、反哺作品是最重要的。
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